仙寥

因为太紧张，他有些患得患失，想着道试时第一个交卷，是不是太急于表现？

周清对此有些反省。

但，看提学的意思，应该对他印象不错，王海后面的考验，他也不至于留下什么坏印象。

人闲下来果然容易东想西想。

周清抛开这些心思，专注于五禽戏。

先打一遍完整的五禽戏，看看自己总体上有没有进步，然后再单独练习虎戏。

兴许是连做梦都梦见自己变成老虎的缘故。

周清一心一意练习虎戏时，真有种化身猛虎的感觉。

可惜这个房子太小，容不下猛虎的驰骋。

住在笼子里的老虎，终究失了天性。

周清心里多少有点憋屈感。

“恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。”

周清心中默念宋押司的词句，戒急用忍。平抑心中的躁动。

不然，这股躁动发泄出去，他说不定要一声长啸了。

又不是龙场悟道，还是不要乱叫，惹来不必要的关注。

练习完虎戏，又打了一遍完整的五禽戏。

周清擦了擦身上的汗，躺着休息，舒展身体。不知过了多久，感受到四肢百骸里，确然有一丝热气游荡，很是舒服。

如果他有条件泡热水澡，那就更好了。

还是没钱闹的，不然练完五禽戏之后，有两个丫鬟烧水，服侍洗澡，该有多好。

饱暖思淫欲啊。

天色已白。

周清长长的叹口气，从水缸里舀了一盆水，准备洗把脸清醒清醒。

水中倒映出他的脸庞。

神态中，依旧有些瘦削病弱的样子。

灵魂出窍的后遗症仍是存在，不过总体来看，还是不错的。跟他穿越前的英俊，算是半斤八两。

还有少年人独有的清秀感。

只是看着陌生的自己，依旧有点惊悚。

水中的眼神，有些老虎的锐利，恍惚间，好似一头老虎看着自己。

准确的说是病虎吧。

周清没有过多注视，他觉得这种事，能跟灵魂扯上关系，可别一不小心又灵魂出窍了，现在他可没鸡汤和腊肉滋补自己。

一想到灵魂出窍的事，他的心跳陡然加快，有些恐惧，也有些向往。

他知道的，那意味着神秘和超凡。

只是不能轻易尝试。

…

…

砰砰砰！

“小周先生，起床了吗？”

依旧是胡屠户。

一天没见，胡屠户自然没有什么变化。他看着周清，似乎觉察到少年人身上有些变化，可是说不上来。

不过他心里还是压抑住了好奇。

真正的变化，肯定是在十天之后。

据他打听到的消息，这一次道试，小周先生中秀才，几乎是板上钉钉的事。

十五岁不到的秀才。

附近的州县，也不算常见的。

何况江州历年的科举水平很是一般，近几次乡试，一个举人老爷都没出过。

小周先生年纪还小，说不得三十岁前便有可能中举人老爷。

若是招得他为女婿，将来哪怕中不了举，打点一番，进衙门当个书吏更或者得了老爷的赏识，做了幕僚师爷，老胡家便有机会在衙门里扎下根。

流水的官，铁打的吏。

对于胡屠户而言，胥吏虽然是读书人不齿的，却是胡屠户眼中的铁饭碗，旱涝保收，吃穿不愁，说出来也有身份地位。他这买卖，往后只会干得更稳当。

若是周清会做人，当了师爷，便是州县的二老爷，那可更不得了。

两人照着昨日的约定。

周清背上书箧，与胡屠户一起去胡村。

到了村塾后，胡屠户还要去收猪。肉铺上的事，自有徒弟和家里的婆姨去弄。

干了屠户这一行，一年到头都是四处跑，倒也因此认识不少人。

胡村更是个大姓。

一村人抱团很紧，连里正都不轻易招惹。

越是抱团的宗族，越有凝聚力，知晓读书的重要性。

对于村塾的塾师向来尊重。

原先的塾师是个老童生，因为年老思乡，加上绝了对科举的指望，才辞了塾师的位置。

因为胡屠户人面广，村里的长辈才请他再找一个先生。

周清的情况，胡屠户早已说过。

村中的人，虽然不看好周清能干得长久，可是老人们有眼光。常言道，一日为师终身为父。

万一小周先生发达了，甭管做了几日村塾的先生，总归有是一段情谊在。

何况，里正老爷说过，过些日子提学要下乡考察本地学风。

周清年纪轻轻，一表人才，如果照胡屠户的说法，这一次道试定能中秀才，届时提学老爷过来看到自己取中的秀才在本村教书，岂不是更为印象深刻？

这年头，只要官样文章做好，免役钱粮徭役也是有说头的。

周清自然想不到还有这么多弯弯绕绕在。

胡村的村塾，也是社学。附近几个村子，只要交够钱粮，也能过来上课。

周清到了村塾之后，才知道这学堂建的还颇有规模。

讲堂左边有斋，专门祭祀至圣先师；右边也有斋，则是给塾师休息的地方。www.

除开周清外，下午还有个武教习给学生们上课。

听着胡屠户介绍，周清自是更来了一些兴趣。

武教习？

听胡屠户说，那位武教习也是本村人，曾经参过军，后来回乡种地，应了村老的邀请，教村里学生练武为生。

反正等闲两三个大汉，打不过人家。

这时周清他们进入学堂，门扉打开后，学生们早在外面等候已久，见周清上了讲堂，于是鱼贯而入，纷纷向周清行礼。

胡屠户自然离开。

周清于是开启了他在村塾的第一堂课。

“天地玄黄，宇宙洪荒……”

教书的方法，古今大同小异。

周清念一句，下面的学生读一句。念了两遍之后，周清让下面的学生放下手中《千字文》书本，开始默诵。

这时候，便可以看出学生们各自的学习进度。

有的人磕磕绊绊，有的人十分流畅……

辨别之后，周清便能因材施教了。

既然吃了这碗饭，当然不能滥竽充数。

当一天先生，那就做好一天先生。