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后桌老唐看得眼热，也逗自己同桌王芳芳：
“芳芳，你看人张玥泽，多在乎自己同桌。
你怎么对我不闻不问的，人家好伤心呢~”
“哼，我管你死不死呢！”王芳芳翻了个白眼。
“你看，你果然关心我的生死~”
“当然关心你的生死，下节课是老班的，《我与地坛》要求背诵，我看你死定了~”王芳芳笑道。
老唐马上一惊，完蛋，没背！
不过看看前面的林栋，悬着的心瞬间放下了——
“嘿嘿，栋哥，要死一起死~”老唐笑道。
“呵呵，要死你死，哥们儿活得好好的~”林栋冷笑道。
“吹吧，昨天放学一起踢的球，回家都几点了，你拿什么背！”老唐表示不信。
“不信？我告诉你，老班提问的一贯习惯，问完前桌问后桌，你可想好了。”林栋笑道。
“吓唬我？告诉你，你敢死，哥们儿就敢陪，多大个事儿啊~”老唐胸有成竹，坚决不信林栋会发起“自杀式袭击”。
【擦，不信？】
【系统，语文，加10点！】
“你在诗词方面的鉴赏能力，略微提高，你对于古典诗词和现代诗歌，有了初步的理解。”
“你在散文方面的鉴赏能力，略微提高，你对于朱自清、史铁生等名家作品，有了初步的理解。”
“受此影响，你的文学功底和记忆力，略微提高。”
林栋在心里默念了一下，上节课要求背诵的《我与地坛》节选部分，果然已经烂熟于胸。
追上教学进度了！
上课铃响了。
班主任郭老师，三十多岁，大吨位女老师，成天黑着脸，看着很是威严。
她夹着教材和教案，稳步来到了讲台上。
“在走廊就听见你们喔喔喔的，全年级就咱班最乱！”
老郭照例进行了常规开场白。
大家也很给面子的安静了下来，开始上课。
首先，抽查上节课需要背诵的内容。
“来吧，有没有主动要求背诵的？”老郭王之蔑视，巡视一周。
同学们有与之对视丝毫不慌的；
有佯装不慌其实心里疯狂祈祷的；
有脸藏在立起的书后，掩耳盗铃的；
有低头含胸避之如蛇蝎的；
还有嬉皮笑脸死猪不怕开水烫的。
林栋当然是丝毫不慌，不过也不屑去刻意炫耀。
但是，可能是某个老师跟老郭打过小报告——
“林栋，好几个老师说你这几天经常溜号，你先来吧。”
林栋站起来还没开口，老唐就在后面乐了，小声说道：
“栋哥，今日某家与你，共同赴死~~”
但是下一秒，老唐就懵了。
林栋不慌不忙，富有感情地背诵道：
“它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。
四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍记了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，
祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡……”
“……母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，
只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。”
背诵完毕，一字不差，节奏流畅，感情饱满。
老郭情不自禁带头鼓起了掌，班上同学也仿佛从天籁中惊醒，瞬间掌声阵阵。
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