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活的比任何人都长！
道恩自嘲一笑。
他忽然想到自己刚才在有求必应屋，写下【尝试是利用那些图案】时的场景。
难怪他的第一想法是利用图案与变形术，使自己获得凤凰不死与涅磐的特性……
这样看来，他对魔法的好奇终究比不上生物劣根性的欲望啊！
……
“孩子，你看到了什么？”
这时。
一道慈祥的声音从身后面响起。
道恩回过头。
一个穿着月牙白睡袍的长胡子老人站在他身后。
道恩顿了下，大脑封闭术已经全力运转：“我看到我明晰了世界上一切的未知与谜团。”
“这样吗。”
邓布利多没说他相信或是不相信，只是温和地问：“你看到我似乎并不惊讶。”
“猜到了，校长先生。”道恩微微低下头：“您是因为我和德拉科的冲突来的吧。”
“哦，孩子，这可不仅仅是用冲突就能概括的。”
邓布利多叹口气：“你们双方都对对方使用了超出底线的词汇与手段……多亏奇洛教授及时出现，事情才没闹到更糟糕的地步。”
奇洛？
道恩皱起眉，听到了意料之外的名字。
他走后又发生了什么吗？
道恩此时的疑惑甚至压下了对邓布利多的忌惮。
不怪他如此，实在是奇洛身上正附着伏地魔，根本容不得道恩大意！
但老校长似乎没有继续说下去的意思。
他转过话头，说了另一件事：“除此之外，还有你和韦斯莱双胞胎的事情。”
道恩停顿一下：“……您知道了？”
“城堡里很少有我不清楚的。”
邓布利多笑笑，随手用教室中废弃的杂物变出一张华美的餐桌与两张软垫高脚凳。
“要一边吃东西一边聊么？”邓不利多眨眨眼睛，“我猜，你现在应该饿了吧？”
话音落下，餐桌上瞬间出现一叠糖果，几张馅饼，还有两杯红茶。
道恩在心里叹了口气，拉开椅子坐下。他没有去碰馅饼，只是端起红茶，轻轻抿了一口。
“您想让我把活点地图还给他们？”
邓布利多没有第一时间回答。
他同样端起红茶，沉默片刻，才直白又苦恼地说：“我不知道。”
面对道恩疑惑的目光。
邓布利多坦然地与他对视：
“是的，我不知道……”
“那张地图虽然被双胞胎拿到，但它真正的主人另有其人。而且你的确告诉了他们【来去屋】的位置……”
“所以，我现在并不知道到底该怎么处理。”
老校长捏起一颗糖果扔进嘴里，嘴角的笑容却有些苦涩：
“如果是我年轻的时候，我可能会强硬地要求你将东西还回去……但事实证明，这种做法根本就是错误的。”
邓布利多半月眼镜后的双眼中有些许悔意，想起自己曾在孤儿院将一个衣柜毫不留情地点燃：
“虽然大家都说我是霍格沃茨有史以来最伟大的校长，但论起教育学生，我是绝是比不上麦格教授的。”
“不怕你笑话，我直到现在都不知道该怎么和那些天资聪慧的小巫师相处。”
“我总害怕自己的行为会给他们带来错误的引导，可袖手旁观又担心会让他们走上歧途。”
邓布利多真诚地将自己的纠结如实告诉了面前的孩子。
可道恩沉默不语。
他不知道该怎么接。
邓布利多话里话外的意思像是在问他：你认为我应该怎么办？
但往深处想想。
邓布利多更像是在问：你觉得自己做的对吗？有没有走上歧途？
房间里顿时陷入寂静。
许久后。
邓布利多捏捏鼻梁：“道恩，介意和我聊聊吗？”
难道这种时候还能说介意吗？
道恩强打精神，全力施展大脑封闭术：“当然！校长，您想聊什么？”
“那就从霍格沃茨四大学院开始吧。”老校长笑着拉开话题。
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